四年级的手抄报怎么弄？

1. 四年级的手抄报怎么弄？

1.确定好手抄报主题，主题不同整体设计也会有差别，设计手抄报框架及大体结构，决定每个版本内容，版本内容要贴合主题。
2.书写标题一定要大于版面内容，抄写内容字迹一定要清楚。
3.在手抄报的各个板块，做一些绘画和简单的图画修饰，最后检查手抄报手抄报内容是否正确即可。

2. 四年级手抄报内容

廉洁，社会永恒的价值追求。   “不受曰廉，不污曰洁”。廉洁，作为一种社会价值取向，始终引领着社会向前发展，形成一种良性的追求。这种价值追求早在战国时期便已出现，见屈原的《楚辞.招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义而求沫”。随后一直沿用，直至今天。在发展的过程中，它也由个人的修养发展到对官员的道德要求，进而到今天早已经成为一种社会的价值取向，一种社会的价值追求。已经深入人心，得到了人们的认可，形成的是一种具有约束力的道德准则，现在更是上升到一个更高的层次——法律准则。   廉洁，社会的发展取向。   一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环；反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。所以，自古以来，“廉”与“礼”、“义”、“耻”并列为治国的四大方略，是国家管理的四大支柱。古语云：“四维不张，国乃灭亡”。所以，针对国内的情况，早在2005年，胡锦涛总书记便提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，鲜明指出了要注重廉洁，坚持社会道德的正确取向。从而才能维持国家机器的高速运转，保障社会的和谐和稳定。事实表明，只有稳定了，才会有发展；而廉洁正是维护社会稳定的重要筹码。自古至今，“廉则国昌，腐则国灭”。自古以来，多少鲜活的例子，真实的故事，都说明这样的一个道理。所以，各国都明确的指出，我们要发展、要和平就需要廉洁作为保障。   廉洁，还是个人的价值取向。   爱因斯坦说过：“一个人生命的意义在于他在什么程度和什么意义上从自我中解放出来”。倡导的是奉献主义，社会价值观。而个人主义是廉洁的主要敌人，误导着一些人走向世界不归之路，损人又不利己。马克思从实践中总结得出：作为领导者，只有坚持人民群众的路线，坚持群众观点才能有出路；腐败、个人主义是只会害人害己，只有廉洁才是一条正确的路。稍有些明智的人，不想被人民和历史抛弃的人，都会选择后面的路，少数铤而走险、冒天下之大不韪的人都不会有什么好的下场的，结果只有是被人们所抛弃。廉洁始终作为主流的价值取向而被大众所认可。所以我们要有自己明亮的眼睛，识别是非，选择真正适合自己和社会的路。   廉洁作为一种道德标准，价值取向，始终在社会中占据着主导地位，引领着大众向着社会发展的方向前进。可是，仍有少数的人崇尚拜金主义、个人主义，一昧地追求个人利益，放弃了群众观点、群众路线，放弃了正确的价值取向，铤而走险，作出一些严重危害着社会的安全、人民的利益的事，为人民所深恶痛绝。   针对这样一个问题，政府虽用了各种的办法、手段，制定相关的法律严厉打击这样的行为，但是仍是有人要铤而走险，去触及这条“高压线”，最终不但自己前程尽毁，而且还严重损害了人民的利益，国家的利益，造成巨大的损失。   因此，从源头上杜绝这样的一种行为便凸显得尤为重要。   古语云：“欲治其国者，必齐其家；欲齐其家者，必修其身；身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后平天下”。修身为先，而后方可进行一些管理的事务。古希腊的哲学家柏拉图认为：“人生最重要的事莫过于提高自己的修养。”因此，有“欲廉洁，先修身”这一论断。   修身，反腐倡廉的主体诉求。   修身，就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。而廉洁作为一种重要的社会道德，正好是“修”的对象。只有在自我的完善，自我的升华中形成“廉洁”这种价值取向，价值追求，并且保持永远在心中指导着自己的行为。   修身，还是社会廉洁的基础。   所谓基础，即是最初的东西。修身是人自我完善的一种最有效，最经济，也是最为持久的途径，但是“修身”也不是万能的，它不能够保证每一个人的一生都不会改变自己的价值观。所以，总有一些立场不坚定的人，往往会抵不住金钱和私人利益的诱惑，从而陷入了腐败的泥潭，一失足成千古恨，越陷越深，进而不能自拔。   所以修身只能是一种基础，像是预防针，给注射一种抗原，在最初的体内形成抗体，提供最初的保护，但切不是永恒的，一旦被突破了，“病毒”也能长驱直入，侵害着人体，腐蚀人心。比如：胡长清、成克杰等人，哪个不是在战争中出生入死，为新中国的建设流血流汗的人，后来还是倒在了“糖衣炮弹”之下，晚节不保。所以只能说，修身作为一种防范的方式，是一种低成本的防范方式，但未必是高效的，因此仍要借助法律的强制力量，从而加强自身的约束力，更能保障廉洁。   作为年轻的大学生，更应该重视自己的修养。“君子博学而日叁省乎己”，通过“反省”自身，思考自己的不足，加以改正，提高自己的道德层次，树立正确的人生观、价值观，坚持正确的价值取向，走人民群众的道路。拥有一个高的起点，将来步入社会才会有个低落点。
编辑本段小故事
  以廉为宝   春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？   杨震拒金   东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。   一钱太守   东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”   陶母退鱼   晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。   吴隐之不惧饮贪泉   晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。   一贫如此   南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官。他出发时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高宗检查书信和破旧衣物，高宗叹息道：“想不到张浚贫守到如此地步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金三百两。   两袖清风的于谦   明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”   不私一钱   明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。一次，一名太监经过这里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，不过你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。英宗问道：“你说的莫非是不私一钱的太守杨继宗吗？”太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。   手好不要钱   清乾隆进士王杰为人刚直敢言，不附权贵。当时和坤在朝中专权，大臣都不取得罪他。惟王杰每每与其据理力争。有一次，议政完毕，和坤有意戏弄王杰，拉着他的手说：“好白嫩的手啊！”王杰正颜厉色地回答道：“王杰手虽好，但不能要钱耳！”和坤羞愧而去。   省委书记自定菜单   一九九六年初，湖南省委书记王茂林带省委调查组到花垣县进行调查时，随身带着一份自定菜单：一荤一素一汤。每到一地，他就亲手将菜单交给负责同志，反复叮嘱按菜单备餐就连元宵节那天，也不例外。他的这一举动，极大地鞭策和鼓舞了当地的干部讲廉洁 。
编辑本段名言警句
  1、金竹千年不变节，云松万年不弯腰。   2、花以芳香而美，官以清廉而贵。   3、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵。   4、纳谏求贤，有容乃大；激浊扬清，无欲则刚。   5、松竹梅，岁寒三友；廉正清，为官三要。   6、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。   7、大节不可失，小节不可纵。   8、心无私欲，自然会刚；人无邪念，自然公正。   9、位卑未泯济民志，权重不移公仆心。   10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。   11、所览前贤国与家，成由勤俭败由奢。   12、物必先腐也，而后虫生之。   13、君子先择而后交，小人先效而后择。   14、不作大官做大事，芳名千古永不朽。   15、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。   16、人生的意义在于付出而不是索取。   17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。   18、毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。   19、以史为鉴知兴衰，以人为镜明得失。   20、甘守清廉报家国，不为贪脏羞儿孙。   21、俭以廉为本，奢为贪之源，戒之，慎之。   22、草生峰不显伟岸，松长谷底不失高节。   23、贪似火，无制则燎原；欲如水，不遏必滔天。   24、为人要勤奋，为民要服务，为党要贡献，为官要廉政   25、心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然   26、公仆铭胸，常闻警钟；清廉舒坦，敬业从容。   27、正直坦荡，表里如一。   28、自重、自省、自警、自励。   29、乐自清中出，烦自贪里来。   30、名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。   31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。   32、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。   33、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。   34、扣错第一颗纽扣将一错到底，挡住第一次诱惑将一路顺风。   35、不为富贵涉贪路，宁守清贫养廉名。   36、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。   37、吃菜根淡中有味，守法律梦里不惊。   38、守得清廉胜似富。   39、君子坦荡荡，小人常戚戚。   40、常怀感激之心，一生快乐无穷。   41、地上种了菜就不易长草，心中有了善就不易生恶。

3. 四年级手抄报

四年级手抄报，要先确定主题，如今天是五一节，那么可以五一为主题来做手抄报。
可按三步骤来：先设计板面，再准备内容，最后构思花边。
以今天五一劳动节为主题给个参考：

4. 4年级手抄报内容怎么写

、版面划分。手抄报要有报头，报头要放在显眼的位置，要突出（这次寒假作业手抄报有报头的同学有：天行、子扬、嘉豪）。我们可以把版面划分两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖、有大有小，这样的手抄报才有变化和对称

的美。

2、装饰设计。不论是报头还是文章的标题，都要确定字体、字号（文字的大小，当然，作为标题，字号大一点才醒目）、颜色（标题的色彩也应该加重）及横、竖排的位置。文章的内容以横排为主。

        关于手抄报的书写。

1、标题的书写。标题应该醒目一点，字体比文章内容的字体要大，色彩应加重。

2、正文的书写。正文也就是文中的内容，字体要清楚、美观大方，行与行之间要整体（如果怕自己写的歪歪斜斜，可以借助直尺划好辅助线），字体不能太小（字写得太小了看得吃力，也影响了手抄报的总体美观），千万不能潦草写字，不能写错别字。

5. 小学四年级手抄报

9、我真喜欢我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁"爱护着，那园丁就是我们的老师。
10、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
11、我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好！
12、校园是诗，校园是画。校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋，这里是花的乐园。我们在这里耕耘，我们在这里收获。
13、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。


14、啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像鸡雏和妈妈；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和蓝天；我和你，有着不解的情缘！
15、校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园也是幸福的。
 
13、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。
14、啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像鸡雏和妈妈；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和蓝天；我和你，有着不解的情缘！
15、校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园也是幸福的。

6. 四年级手抄报

12、母校，你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋，流淌着道德的源泉，立着精神的旗帜，记录着光荣，承载着梦想，蕴育着希望。
13、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

14、时间如流水般飞快，转眼间，你我将各奔东西，募然回首，思绪般的记忆已荡然无存，怀念你清脆的声音；怀念你矫健的身躯；怀念你神采飞扬的面庞，怀念我和你在一起的点点滴滴；我们一起经历了人生第一个转折点——毕业考试。六年来，我们携手并进，六年来，我们患难与共，六年了，你依旧是那样的单纯，而我，却早早的成熟，懂得了什么是悲欢离合。我们是形影不离的朋友，图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯。时间真很的无情，夺人所爱，不过，我们可以让生命更多彩一些。既然无法避免，就要勇敢面对，又何必为无法改变的事实去唉声叹气呢？母校把我们摆渡到了成功的彼岸，离开她，我们会更坚强，更稳重，做好晒太阳的准备了吗？我的朋友。轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，不带走一片云彩。
15、我们相约着：牢记母校的嘱托，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的希望！

7. 手抄报怎么写 四年级

四年级手抄报如下：
工具／原料：白纸、彩铅。
1、第一步，首先在白纸上书写手抄报的标题。

2、第二步，再画上蓝色标题文字边框。

3、第三步，接着在白纸的左上角画太阳简笔画。

4、第四步，再在右上角画云朵简笔画。

5、第五步，然后在白纸的中间画四年级上期学习的图片。用来突出主题。

6、第六步，最后在白纸空白的地方画云朵形文本框，并书写手抄报的文字内容。手抄报就完成了。

8. 四年级手抄报

 办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。下面是我为你带来的四年级手抄报 ，欢迎阅读。
    四年级手抄报 
   
    四年级作文（一） 
   万家灯火点缀着这个美丽的小城，不经意间发现，原来，家，是一个多么温馨的字眼！
   家，是欢声笑语的，那里有父亲慈爱的目光，有母亲温柔的笑颜，有哥哥俏皮的话语，还有我的嬉笑！
   家，是无忧无虑的，那里不会有堆积如山的作业，不会有无缘无故的争吵，更不会有好孩子和坏孩子的区别！
   一本书上有一篇关于家的文章，那位游子说，家是一道被美丽感动的伤口，轻轻地触碰就会痛，拨动心底最深处的弦，会让心堤决堤，但你却愿意常常地去触碰！
   家，是一个镶在天空上的风铃吧，风一吹，心中便会击起一片波澜，四周便会荡漾起婉转动听的.歌！家，还是爸爸妈妈为我们撑起的一片蓝天，那蓝色清澈明亮，记载着无数的欢乐，记载着无数个瞬间里白鸟划过的痕迹！
   我爱家！我眷恋家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有温馨美丽却不张扬，有忧愁痛苦也终会散去，会一直在我们的背后默默地支持着我们！家，是多么的可爱！
   也许有一天，我们都逐渐衰老、死亡，可是，在我们凝固的记忆里，却会永远地留下关于家的所有事情，因为，我们爱它！我们不曾抛弃家，家也未曾抛弃我们，它一直都在，在一个叫做“心“的地方中存留！
   家，等于爱，等于永远！
    四年级班级口号 （二）
   1、不怒自威，亲而难犯。
   2、有志者事竟成。
   3、厚德 载物 庄敬 自强。
   4、挺立在孤独，失败和屈辱的废墟上。
   5、惜时笃学 修诚尽责。
   6、创优异成绩，交满意答卷。
   7、团结拼搏 让艺术点亮生命。
   8、学会学习 学会生活 学会发展。
   9、天行健，君子以自强不息。
   10、一步二步三步步步向上。