为什么要给孩子做“金钱教育”

1. 为什么要给孩子做“金钱教育”

为什么要给孩子做“金钱教育”呢？
坦白讲，犹太人为什么聪明、富有，终其一生，犹太人从小就对孩子灌输一种“理性的金钱观”，让孩子从小明白衣食住行都依附着“金钱”来完成的。另外一点，孩子如同成人一样，随着年龄地增长，在其日常生活中会反复经历由金钱带来的冲突，会体验到各种和钱有关的情绪，如果处理得不够好，就有可能影响孩子未来的金钱观。
诸如现在很多年轻人，明明工作很久了，工资也是处于中上游水平，而钱包里却始终空空如也。没有正确的金钱观，不懂得理财知识，更不会平衡欲望与收入的比例，到头来成家立业，却没能存留一丁点儿的积蓄。

在我们国家，对于金钱的教育可谓是刚刚起步，无论是来自家庭教育，还是来自学校教育，大人们都无法很好地去培养孩子的金钱观。而对于孩子们的金钱教育，无非只是一种空泛地“要读书、考大学、赚大钱”的“拜金主义”观念，却无法看透问题的本质，明白金钱和人生的关系，明白管理金钱与管理自己的人生如出一辙，互相影响。
作为家长，从小就应当锻炼孩子经济独立的品格，让孩子自己去支配自己的金钱。像综艺节目《妈妈是超人》里面的轩轩和浩浩，每个人都有独立的小金库，对于小金库的使用，妈妈冉莹颖奖罚分明，致使两个孩子在“任性”购物时懂得“取舍”。在日常生活中，从小对孩子开始一点一滴的“金钱式”引导，循序渐进，缓慢渗透孩子的成长过程让孩子拥有正确的观念及管理金钱的能力。

当然，每个孩子的教育方式可能有很大的不同，依据孩子的品性与认识观，以及孩子的心理成熟度，对于金钱的理解都有所不同。在生活中，家长可以多注意一下孩子的生活细节，包括对金钱的认识、对财富的理解等，试图教会孩子金钱与商品的等价交换，欲望与满足的现实差距。让孩子明白，并不是所有欲望中的商品都可以为之付出金钱的代价。
那么，在对孩子进行“金钱教育”时，应给予怎么的奖励呢？
对孩子的奖励大体上分为三个层次：
1.精神奖励。如口头表扬、拥抱、鼓掌、戴红花、发奖状等都属于精神奖励。
2.物质奖励。如吃好吃的、买礼物、旅行等。
3.量化奖励。如真实的货币、虚拟货币、积分等，最终可以通过这些量化数据再转化成物质或相应希望。
当然，在培养孩子正确的“金钱观”时，万不可鬼迷心窍，不然将有可能把孩子培养出唯利是图、见钱眼开、认钱不认人的性格。用心教育孩子、切身呵护孩子的每一步健康快乐地成长。

2. 对孩子进行金钱教育时要注意什么

从小给孩子树立正确的金钱观，可以帮助孩子养成存钱的习惯，教育孩子合理地分配金钱，孩子的一生就不会为钱财担忧。

3. 对孩子进行金钱教育时要注意什么

从小给孩子树立正确的金钱观，可以帮助孩子养成存钱的习惯，教育孩子合理地分配金钱，孩子的一生就不会为钱财担忧。

4. 对孩子必不可少的“金钱教育”，要怎么教育？

逛商场呀，逛超市呀，孩子总爱要钱买玩具，说买此又买那，闹得不停。其实，父母要在饭间，睡先多讲讲钱的故。举些生动事例，某某家或某某同学，家庭很困难，生活过得很不稳定，常常吃上顿忘下顿。同学的父母又没有工作，靠打玲工维持生计，都是在烈日和暴雨下工作，劳动十分困苦。

有工打时候有点收入，没有工打就没钱收入，常常借钱过生活，连你同学上学时都没有钱买早点，没钱买帽没钱买鞋，也没钱衣服，穿的都是旧衣粗布。让他懂得，钱是来之不易，让他懂得自己过得比别个同学还很幸福，而同时又让他懂得有同情之感。
第一，让小朋友明白钱是什么，钱是工具，它本身没有价值，钱的价值在于帮助有价值的东西相互交换，你对别人有用才有价值。

第二，让小朋友理解复杂，小朋友看事情往往只有两种是非、对错，要么喜欢，要么不喜欢，没有中间地带，出现这种现象是因为小朋友的认知能力不足。
第三，让小朋友知道什么是交易，只要双方自愿达成交易，必然是双赢，当然交易并不必须用钱，但用钱可以让交易变容易很多。
第四，让小朋友知道，对于任何人来说，钱都不能从他那里买到一切，但钱最终能买到一切。

人的一生忙忙碌碌就是为了赚钱，特别是农民赚钱不易，他们总是朝出晚归，风里来，雨里去，艰辛地劳动才能赚点钱维持生活。通过教育，使孩子懂得赚钱不易，要珍惜每一分钱，要把平时的零用钱存起来，留作以后的学习费用，学会节约用钱，养成节约用钱的好习惯。
总之，父母在教育孩子正确使用钱的同时，自已要以身作则，言教不如身教。

5. 如何给孩子进行金钱教育？

6. 决定孩子对金钱观的教育是什么？

7. 教育：为什么对孩子的金钱教育观影响孩子的一生？浅谈金钱教育观

8. 给孩子进行金钱教育，要注意哪些问题？